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《六国论》DSE 热门试题全解

发布日期: · 作者:周老师 · 分类:文言文

#六国论#文言文#写作技巧#阅读理解#DSE考试#修辞手法#范文赏析

 

1|全文论证骨架

段序 内容小标 论证功能
§1 提出论点:「赂秦而亡」 开门见山,点中心
§2–3 逐列燕赵韩魏楚秦史例 史证排比,证「赂亡」
§4 对比赂与战:战败可存,赂亡必速 因果推演
§5 追责:内责六国自赂;外责秦之贪 提出主因、次因
§6 总结:「弊在赂秦」 收束全文,重申警戒

中心句:「六国破亡,率赂秦也。」
所有长答或评论题,先引此句定位论点。


2|词类活用‧古今义(1–2 分 × 2 题)

字词 原句 古义 今义
率 「率赂秦也」 副词:皆、都 领导;比率
弊 「弊在赂秦」 祸害、弊病 弊端、坏处
至于 「至于斩将搴旗」 乃至、及至 介词:到达
且 「且燕赵处秦革灭殆尽」 尚且、而且 并且

三步答句

「率」古作副词“皆”,今多为“比率”;句意:六国灭亡皆因向秦行赂。


3|排比・对比论证(3–4 分)

手法 例句 作用
排比列史 「齐赵之得计…燕之安禄…楚之南面…」 连举六国事例,条理清晰,气势递增,强化结论
对比推演 「战则存,赂则亡」 两句对比,凸显因果,语势铿锵

三层句模板

手法+例句+「史实排列/语势对比」+论点

示例(排比,38 字)

文章连举六国赂秦史例,排比节奏铿锵,证据一目了然;读者在层层叠加中被说服「赂秦必亡」。


4|结构功能与转折(2–3 分)

段落 结构功能 答题要点
§2〜§3 史例铺陈 为论点提供事实根基
§4 转折对比 从列举转因果,提出「战 vs. 赂」
§5 追责内外 引向深层原因,升论治国观
§6 总结警策 收合全文,重击主旨

模板句

第 4 段以「战则存,赂则亡」承接史例、转入因果推演,为全文论证枢纽。


5|评论题(4–5 分,星级)

高频命令词

  • 「试评作者归因是否全面。」

  • 「结合文意,谈《六国论》对今天外交策略的启示。」

3 段式参考

  1. 观点:苏洵归因赂秦,侧重主观失策。

  2. 双证:六国史例佐证赂失;对比「战则存」。

  3. 评价:论证严密但忽略秦兼并实力、本位战略;今宜兼顾内政实力与外交诚信。


6|易失分陷阱

陷阱 症状 补救
排比 vs. 对偶混淆 称对偶为排比或反之 看句数:超两句递进→排比;对偶等长两句对称
只叙史例不扣论证 史实罗列无分析 必写「证明赂秦 → 结果亡国」
评论未提秦因素 全责六国自赂 加「秦贪且强」视角,观点更周全

7|真题速拆频道

  1. 词义辨:「而封于君侧」——「封」古义“赐封”,今义“封闭”。

  2. 手法题:列史例排比→语势递增→读者感因果必然。

  3. 评论题:作者归咎赂秦,说服力强;惟略忽内政腐败及军力差距,论证尚可深化。


结语:三件武器秒杀史论题

  1. 史例排比+对比公式

  2. 词义三步答法

  3. 观点+双证+评价评论式

练熟后,甲部《六国论》题目即能 60 秒定位、3 分钟完稿,史论分库稳入囊中。

 

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作者:周老师

25 年中文教学经验,曾任中文科科主任及训导主任,专注 DSE 中文科教学。

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