DSE 中文作文如何写好「开头」？

很多学生不是不懂写，而是第一段已经把时间和篇幅用错。真正高分的开头，不需要很华丽，而是要让读者迅速知道人物、情境、矛盾，以及这篇文章真正会写甚么

不少学生写 DSE 中文作文时，都非常重视第一段。

于是落笔前不停想：

要不要先写天气？

要不要用名言？

要不要写景？

要不要用排比？

要不要先来一句很有哲理的话？

结果花了十分钟，

仍然只写了：

「人生就像一本书，每一页都记载着不同的故事……」

问题是：

这一句可以放在：

亲情作文
成长作文
友情作文
挫折作文
选择作文
珍惜作文

几乎甚么题目都可以。

这类开头看起来很像作文，

但未真正开始回答题目。

我可以很直接指出：

DSE 作文开头最重要的任务，不是证明你文笔好，而是建立这一篇文章的方向。

一个有效的开头，通常要让读者很快知道：

谁？

在甚么情况？

有甚么不寻常？

接下来最值得看的矛盾是甚么？

所以真正稳定的开头原则可以记住：

快入题、早立意、有悬念、不解释过多。

一、先改变一个观念：开头不是「表演文笔」

很多学生会认为：

第一段一定要很有文采，否则评卷员不会有好印象。

于是开始堆很多：

比喻
排比
名言
景物描写
人生哲理

但如果这些内容和题目没有直接关系，

反而容易令文章：

👉 入题太慢。

例如题目：

「那一句话，我一直记到今天。」

学生开头：

人生像浩瀚的海洋，每个人都是一艘小船，在风浪之中寻找属于自己的方向。生命中有喜有悲，有得有失，也有很多值得我们珍惜的事情。

写了接近一百字。

但读者仍然不知道：

那一句话是甚么。

真正更有效的开头可能只是：

「你唔一定要赢，但唔可以因为惊输而唔行落去。」

比赛开始前五分钟，教练只对我说了这一句。当时我没有回答，也没有想到，几年后我仍然记得。

立即入题。

二、好的开头最重要的是建立「问题」

故事之所以值得读，

不是因为：

有一个人物。

而是因为：

有一件事情未解决。

例如：

我和父亲已经整整三个月没有说话。

这一句已经建立：

👉 关系问题。

读者自然会想：

为甚么？

发生过甚么？

最后会不会和好？

这就是：

👉 叙事动力。

相反，

如果开头只是：

我的父亲是一个很普通的人，他每天都很勤力工作。

虽然没有错，

但缺乏：

👉 问题感。

所以高分记叙文开头可以问自己：

故事真正需要解决的问题是甚么？

三、最稳定的第一种开头：直接进入事件

例如题目：

「那一天，我终于明白了他。」

可以直接写：

我推开门时，父亲正蹲在地上，一张一张捡起我刚才扔进垃圾桶的比赛证书。

这一句已经有：

人物
动作
异常细节
潜在矛盾

读者自然会想：

为甚么证书被扔掉？

父亲为甚么要捡？

这种开头最大的优点是：

快。

不需要先介绍：

我今年几岁。

父亲做甚么职业。

我们家住在哪里。

那些资料之后真的需要时再补。

四、第二种高效开头：先写一句说话

对话很适合立即建立人物关系。

例如：

「你唔使再嚟睇我比赛。」

我说完这句话，没有等父亲回答，便把房门重重关上。

这个开头立即带出：

主角情绪
父子冲突
比赛背景
关系紧张

而且会让读者想知道：

为甚么主角这么生气？

这就是一个有效的故事入口。

五、对话开头最怕「无功能」

例如：

「早晨。」

「食咗早餐未？」

「食咗。」

这些说话如果没有：

冲突
人物特色
重要信息

就只是：

👉 日常对话。

真正值得放在开头的说话，

最好做到至少一件事：

第一

建立冲突。

第二

透露秘密。

第三

突显人物关系。

第四

扣住题目。

如果四样都没有，

就未必值得用。

六、第三种高效开头：以一个物件开始

例如题目：

「有些东西，失去后才知道珍贵。」

可以写：

那把深蓝色的雨伞，我一直嫌它太旧。直到父亲离开后，我才发现自己竟然舍不得把它丢掉。

一个物件已经同时建立：

回忆
人物
情感
前后反差

这类开头非常适合：

亲情
成长
怀念
失去
珍惜

因为物件可以成为：

👉 全文线索。

七、物件开头最大的好处：可以首尾呼应

例如开头：

一把旧雨伞。

中段：

主角一直嫌弃。

后段：

发现父亲多年为自己带伞。

结尾：

主角再次拿起那把伞。

这样全文结构会很完整。

所以选择开头时，

可以先问：

这个物件后面还能不能再出现？

如果可以，

它就可能不只是开头装饰，

而是：

👉 结构工具。

八、第四种高效开头：从结果开始

例如：

我第一次主动向哥哥道歉，是在我们冷战的第八十九天。

这叫：

👉 先果后因。

读者立即知道：

最后有人道歉。

但真正想知道的是：

为甚么要道歉？

八十九天发生过甚么？

所以这种开头可以制造：

👉 悬念。

特别适合：

误会
和解
成长
关系转变
后悔

九、先写结果时，不要把所有答案讲完

例如：

我终于明白母亲一直很爱我，所以我向她道歉，最后我们和好了。

这样就：

👉 全部讲晒。

读者已经知道：

原因
结果
感悟

后面缺乏阅读动力。

更好的做法是：

我一直以为那天是我第一次向母亲道歉。后来才知道，其实真正道歉的人不是我。

这样反而会令读者想知道：

甚么意思？

所以悬念的核心是：

给一部分答案，留一部分未解。

十、第五种高效开头：一个异常场景

例如：

饭桌上有四副碗筷，却只坐了三个人。

这一句本身已经不寻常。

读者会问：

第四个人去了哪里？

如果全文与：

离开
家庭
缺席
父母
关系疏离

有关，

这个画面就很有用。

好的场景开头不一定很华丽。

真正重要是：

有问题。

十一、景物描写可以用，但必须有功能

很多学生很喜欢：

天空乌云密布，雨水不停落下，风吹过树梢……

这些句子不是不能写。

但一定要问：

这些景物对故事有甚么作用？

例如：

雨声很大，母亲站在学校门口，全身湿透，手里仍拿着我早上忘记带走的午餐盒。

这里的雨不是纯装饰。

它强化：

👉 母亲付出的成本。

但如果：

文章完全与雨无关，

那一大段景物可能只是：

👉 浪费篇幅。

十二、最常见的失分方式：开头太长

例如全文一千字，

开头用了三百字：

天气
背景
家庭介绍
学校介绍
人物外貌
过去经历

真正事件到第四段才开始。

这会令文章：

👉 节奏过慢。

比较稳定的原则是：

越接近考场作文，越要早入核心事件。

你不需要把所有背景一次交代。

背景可以：

边写边补。

十三、第二种常见失分：开头太空泛

例如：

人生有很多不同的事情，每一件事情都会让我们有所成长。

这种句子最大的问题是：

没有辨识度。

换一篇文章仍然成立。

如果最后文章写：

父亲

那开头最好很快让：

👉 父亲出场。

如果文章写：

失败

那开头最好很快让：

👉 失败的情境出现。

一个很实用的测试：

开头五十字内，有没有出现题目真正核心？

如果完全没有，

就要检查是不是入题太慢。

十四、第三种常见失分：为了文采而堆砌比喻

例如：

人生是一条河，回忆是一片叶，时间是一阵风，青春是一场梦，而成长则是一盏明灯。

表面很多修辞。

但读者可能会问：

所以呢？

修辞如果没有：

内容
情感
情节

就只是：

👉 装饰。

好的比喻应该服务全文。

例如题目与：

距离

有关，

可以写：

我和父亲只隔着一张饭桌，却像隔着一条走不过去的街。

这个比喻直接建立：

👉 父子疏离。

就比一堆抽象哲理有效。

十五、第四种常见失分：一开始就解释全文道理

例如：

亲情是世界上最珍贵的感情，所以我们一定要珍惜父母。

如果文章还未开始，

你已经先把答案讲完。

后面的故事就很容易变成：

证明一句口号。

记叙文通常更适合：

先让读者看见人物的误解。

再让人物透过事件：

自己发现。

所以不要太早：

👉 讲答案。

十六、第五种常见失分：人物背景写太多

例如：

我今年十七岁，就读某某中学中五级。我家有四个人，包括爸爸、妈妈、妹妹和我。爸爸是一名工程师，妈妈是一名文员……

如果后面的故事只与：

父亲

有关，

那么：

妹妹
母亲职业
学校名称

可能全部不需要。

作文中的背景资料应该符合一个原则：

后面用得着才写。

没有功能的背景，

就是：

👉 负担。

十七、最稳定的记叙文开头结构

可以用三步。

第一步：立即给读者一个具体画面

例如：

父亲站在礼堂最后一排。

第二步：加入一个不寻常细节

他手里拿着一张被折得很皱的节目表。

第三步：指出主角当时的理解

我只看了一眼，便把视线移开。我仍然以为，他只是刚好经过。

这三步已经建立：

人物
场景
细节
误解

后面自然可以发展：

👉 重新理解父亲。

十八、好的开头通常会「埋一条线」

例如：

父亲从来不问我的比赛结果。

这句看似普通。

但如果后面揭示：

他一直偷偷保留报纸剪报，

那么开头已经埋下：

👉 误解。

高分作文开头最好不只是：

介绍。

而是：

预先种下一个后面可以回收的细节。

十九、如何知道一个开头能不能继续写下去？

可以问：

这个开头后面自然引出甚么？

例如：

「我已经三个月没有叫过他一声爸爸。」

后面自然可以写：

为甚么冷战
关系如何恶化
哪一件事令主角改变

非常清楚。

但：

「人生有很多值得珍惜的东西。」

后面可以写：

家庭
朋友
青春
机会
时间

方向太多。

这种开头反而：

👉 没有方向。

二十、题目有「那一天」、「那一次」、「那一刻」时，开头要怎样写？

这类题目通常意味：

有一个关键事件。

你可以直接：

方法一

从那一天开始。

方法二

从事件前一天开始。

方法三

从结果倒叙。

但不要由：

小学一年级

慢慢写到：

中五那一天。

如果题目集中：

一次经历，

开头也应该快速进入：

👉 那一次。

二十一、题目有「第一次」时，开头最好先建立「以前」

例如：

「那一天，我第一次主动向他道歉。」

「第一次」代表：

以前从来不会。

所以开头可以先建立：

我一直认为向哥哥道歉等于认输。

这句就非常有用。

因为后面主角第一次道歉，

才真正形成：

👉 转变。

如果前面没有：

过去习惯，

「第一次」的重量就会下降。

二十二、题目有「原来」、「才明白」、「重新认识」时，开头必须有误解

例如：

「原来，我一直没有真正认识他。」

开头就应该让读者知道：

我原本怎样看他。

例如：

在我眼中，陈老师只有两种表情：皱眉和更用力地皱眉。

这句很简单。

但已经建立：

👉 主角对老师的负面印象。

后面才有空间：

推翻。

二十三、题目是议论文，开头又应该怎样写？

议论文开头最重要的不是：

故事感。

而是：

问题意识。

例如题目：

「竞争是否令人进步？」

可以这样开始：

我们往往把竞争和进步放在一起，仿佛只要有人在旁追赶，人便自然会跑得更快。但竞争带来的，究竟是成长，还是只是不敢落后？

这种开头立即建立：

核心概念
争议
问题

比：

竞争在我们生活中十分常见

更有力度。

二十四、议论文开头最好在第一段就看到立场方向

不一定要立即写：

我完全同意。

但读者至少应该知道：

你准备怎样处理问题。

例如：

竞争确实可以推动人成长，但只有当比较仍然服务于自我改善，而不是变成对他人的击败时，竞争才真正有价值。

这句已经建立：

👉 条件式立场。

后面的三个分论点也容易展开。

二十五、议论文最危险的开头：大范围背景介绍

例如：

自古以来，人类社会不断发展，从农业社会进入工业社会，再进入资讯社会，而科技亦日新月异。

题目其实只是：

「科技是否拉近人与人之间的距离？」

这种开头写很多，

但仍未碰核心。

更直接可以写：

即时通讯让我们可以在几秒内联络千里之外的人，但联络变得更容易，并不等于关系一定更亲近。

这就立即进入：

👉 争议核心。

二十六、材料作文开头不要长篇重述材料

例如材料写：

一名学生每天追求第一名，最后因压力过大放弃比赛。

题目问：

「成功是否一定要建立在竞争之上？」

学生不需要在开头把整段材料再抄一次。

可以直接写：

当成功被等同于排名，竞争便很容易由推动力变成压力。然而，成功是否一定需要一个被自己击败的对手，值得重新思考。

这样已经足够扣材料。

二十七、最实用的「开头四步法」

如果不知道怎样开始，

可以用：

第一步

出现核心人物或问题。

第二步

加入一个异常细节。

第三步

建立矛盾或原有认知。

第四步

留下未解问题。

例如：

父亲从来没有看过我一次比赛。至少，我一直这样以为。直到那天整理他的抽屉，我在最底层看见一叠按年份排好的比赛剪报。

这个开头已经有：

父亲
比赛
误解
关键发现

后面非常容易发展。

二十八、开头写完后，用「五问检查法」

第一

五十字内有没有碰到题目核心？

如果没有，

可能太慢。

第二

我有没有交代太多后面用不着的背景？

有就删。

第三

读者看完第一段，会想知道甚么？

如果完全没有问题，

故事可能缺乏张力。

第四

有没有一个后面可以回收的细节？

例如物件、说话、误解。

第五

这个开头是不是任何作文都能用？

如果是，

就不够贴题。

二十九、Past Paper 作文可以只练「开头」

不需要每次写完整篇。

例如拿一题：

「那一次，我才真正明白母亲。」

写三个不同版本。

版本一

对话开头。

版本二

物件开头。

版本三

倒叙开头。

例如：

对话版：

「唔使你理我。」

物件版：

桌上那个饭盒，我整整一星期没有打开。

倒叙版：

我第一次主动替母亲盛饭，是在我们吵架后的第三天。

三种方法都可以。

关键是：

哪一个最容易引出全文？

三十、可以建立自己的「开头方法库」，但不要背万用句

不要背：

人生像一本书……

时间如白驹过隙……

在人生漫长旅途上……

这些句子太容易产生：

👉 模板感。

真正值得熟习的是：

一句说话
一个动作
一件物件
一个异常场景
一个结果
一个反差
一个未解问题
一个人物误解

这些是：

👉 方法。

不是：

👉 固定答案。

三十一、好开头和好结尾其实应该互相设计

例如开头：

父亲递伞，我推开。

结尾：

父亲递伞，我接过并替他遮了一半。

开头：

我不回哥哥讯息。

结尾：

我主动按下他的名字。

开头：

我嫌老师的话烦。

结尾：

同一句话再次出现，我终于明白。

所以作文规划时，

可以在写第一段之前就问：

这个开头，最后可以怎样回来？

如果答得到，

文章通常会完整很多。

三十二、开头不是愈短愈好，而是每一句都有功能

有些学生会误解：

快入题就是一定要两句完。

不是。

如果一段景物描写真的可以：

建立气氛
暗示冲突
形成意象
为后文铺垫

当然可以多写。

真正要避免的是：

写很多，但没有功能。

所以判断开头好不好，

不是问：

几多字？

而是问：

每一句有没有帮助故事向前？

三十三、总结

DSE 作文开头真正的任务，不是「写得漂亮」，而是让整篇文章立即有方向

下一次拿到作文题，

不要先想：

用甚么名言？

用甚么华丽比喻？

先问：

第一

这篇文章真正要处理的人物或问题是甚么？

第二

我可以用哪一个具体画面立即入题？

第三

主角原本有甚么误解、冲突或问题？

第四

我可以埋下哪一个后面能回收的细节？

第五

第一段之后，读者会不会自然想知道下一步？

最稳定的记叙文开头公式就是：

具体画面 + 异常细节 + 原有认知 + 未解问题

而议论文则可以用：

核心问题 + 争议 + 初步立场

真正高分的开头不是：

👉 最华丽。

而是：

👉 第一段已经让整篇文章知道自己要去哪里。

📌 最关键一句

作文开头不是用来证明你识几多靓句，而是要在最短时间内建立人物、矛盾、方向和题意，让后面的每一段都有地方可以走。

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DSE 中文作文如何写好「开头」？