在 DSE 中文卷一阅读理解中，「态度与语气题」是最能考验分析力与语感的题型。
许多同学明明看懂内容，却搞不清作者是「赞赏」还是「嘲讽」；结果答题模糊，被扣分。
其实，只要掌握「语气特征 + 情感词判断 + 文脉对照」三步法，就能准确判断作者的立场与态度。
一、题目类型与出题目的
常见题目会这样问：
-
「作者对……持什么态度？」
-
「作者的语气是怎样的？」
-
「试指出作者对……的看法。」
👉 出题者想测你是否：
1️⃣ 看出作者「赞成或反对」的立场；
2️⃣ 理解语气背后的情感；
3️⃣ 能以准确词语表达态度。
二、态度与语气的区别
| 类别 | 定义 | 举例 |
|---|---|---|
| 态度 | 作者对事物的看法或立场 | 赞赏、批评、怀疑、怜悯、嘲讽、感慨等 |
| 语气 | 作者用语的情感色彩或语调 | 平实、激昂、讽刺、幽默、悲伤、温柔等 |
✅ 小贴士：
态度 ≈ 想法；语气 ≈ 说话的感觉。
要先判断作者立场（态度），再看表达方式（语气）。
三、态度与语气常见分类表
| 态度类别 | 语气特征 | 常见词语 |
|---|---|---|
| 赞赏肯定 | 用词积极正面、语气真诚 | 赞赏、欣赏、推崇、赞美 |
| 同情关怀 | 流露惋惜、怜惜、温柔语气 | 同情、怜悯、惋惜 |
| 批评否定 | 用词尖锐、语气严厉 | 批评、谴责、讽刺、否定 |
| 反思省悟 | 用词平实，带理性分析 | 反思、体会、醒悟 |
| 怀疑质疑 | 提出疑问语句，语气不确定 | 怀疑、质疑、不信任 |
| 嘲讽挖苦 | 用词反语，表面赞美实批评 | 讽刺、嘲弄、揶揄 |
| 客观中立 | 叙述事实，语气平和 | 客观、公正、平实 |
四、判断作者态度的「三步法」
🩵 第一步：看用词（词语色彩）
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正面词：「美丽」「动人」「高尚」→ 肯定
-
负面词：「可笑」「荒唐」「自私」→ 否定
💛 第二步：看语气（句式与标点）
-
感叹号（！）→ 热情、愤慨、感动
-
疑问句（？）→ 质疑、反问
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「难道」「竟然」「居然」→ 多为讽刺或惊讶
💚 第三步：看语境（上下文呼应）
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前文铺垫、后文结论往往揭示真实立场。
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若语句有反语或对比，要小心「表赞其实批」。
五、实战范例
例 1：
「他们口口声声说为了人民，却在私底下中饱私囊。」
✅ 态度：批评
✅ 语气：讽刺、谴责
例 2：
「看著孩子一步步成长，我忽然明白，母爱原来如此深沉。」
✅ 态度：赞赏母爱
✅ 语气：温柔、感动
例 3：
「难道我们非要等失去了，才懂得珍惜吗？」
✅ 态度：反思
✅ 语气：惋惜、感慨
六、高分答题句型
| 功能 | 范例句型 |
|---|---|
| 表明态度 | 作者对……持（赞赏／批评／怀疑）的态度。 |
| 表达语气 | 作者以（平实／激昂／讽刺）的语气表达……。 |
| 综合作答 | 作者以（语气）表达对……的（态度），突显……（主题／情感）。 |
✅ 例：
作者以惋惜的语气表达对时代变迁与传统消逝的感慨与无奈，引发读者反思。
七、学生常犯错误
| 错误类型 | 问题 | 改法 |
|---|---|---|
| 用词太模糊 | 「态度正面」「语气平常」太笼统 | 换成具体词：「赞赏」「温柔」「讽刺」 |
| 忽略上下文 | 只看单一句，误判语气 | 要结合全文语境判断 |
| 反语误解 | 表赞其实批（反语句） | 注意反问句、对比语境 |
八、实战练习
原文：
「他们说那是进步，可我看到的，是一条失去灵魂的城市街道。」
问：作者对城市变化的态度是什么？
✅ 答案：
作者对城市变化持否定与批评的态度，语气带感慨与讽刺，突显他对现代化过度发展的忧虑。
🎯 结语
「态度与语气题」看似主观，实则有迹可寻。
记住三步法：看词色 → 察语气 → 读语境，再结合具体词汇作答，你的答案就能准确、有层次。
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