DSE 作文評分其實最重視甚麼？
為何有些作文看似普通，卻能拿到 5**？
不少學生寫作文時，最常問的問題是：
- 要不要背名言？
- 要不要用很多修辭？
- 字數是否越多越好？
- 故事情節是否一定要很特別？
於是很多人花大量時間：
- 背佳句
- 背範文
- 背成語
但最後成績卻未如理想。
作為 DSE 中文 5**，亦多年研究考評局評分準則的老師，我可以很直接指出：
很多學生以為重要的東西，其實不是最重要。
真正高分作文的關鍵，並非華麗，而是：
🎯 評卷員眼中的「成熟度」
一、先講結論：評卷員最重視的其實只有四樣
根據歷年評分要求及高分作品特徵，高分作文幾乎都具備以下四個元素：
📌 1. 切題
📌 2. 結構
📌 3. 思想
📌 4. 語言
而其中最容易被忽略的，是：
👉 思想層次
二、第一位：切題（所有高分的前提）
很多學生以為：
👉 內容精彩就得
其實不然。
🎯 評卷員第一件事：
看你是否真正回應題目
例如題目是：
《代價》
很多學生寫：
- 挫敗
- 成長
- 親情
但整篇沒有深入討論：
👉 「代價」本身
結果：
即使文章流暢，
👉 仍然不能高分。
📌 真相：
高分作文可以平凡，
但不能離題。
三、第二位：結構（決定文章完成度）
評卷員看作文時，不是逐句欣賞，而是先看：
👉 文章是否有清晰推進
高分結構通常具備：
開頭
建立方向
中段
推進衝突或論點
轉折
產生變化
結尾
深化主題
很多中游作文的問題是：
- 有內容
- 有字數
但：
👉 無推進
結果：
像一堆段落拼湊在一起。
四、第三位：思想層次（真正拉開分數）
這是 Level 5 與 Level 5** 最大差別。
Level 4 常見：
👉 描述事情
Level 5：
👉 解釋事情
Level 5**：
👉 思考事情
例如：
普通寫法
這次失敗令我很難過。
Level 5
這次失敗令我明白努力的重要。
Level 5**
這次失敗讓我發現，人最難面對的並非失敗本身，而是失敗後對自己的懷疑。
你會發現：
事件一樣。
但：
👉 思考深度完全不同。
五、第四位：語言（但不是你想像那種）
很多學生以為：
👉 高分作文一定很多成語
其實不是。
評卷員真正看的是：
✔ 準確
✔ 流暢
✔ 得體
而不是：
❌ 堆砌詞藻
❌ 大量名言
❌ 刻意深奧
很多 5** 作品語言其實不花巧。
但：
👉 非常自然
六、甚麼其實沒有想像中重要？
❌ 名言數量
很多學生以為：
背越多越高分。
事實：
引用得不好，
反而扣分。
❌ 成語數量
評卷員不會因為你用了十個成語就加分。
❌ 奇特情節
很多學生刻意設計：
- 車禍
- 絕症
- 穿越
- 失憶
但：
若主題不深，
仍然普通。
七、5** 作文其實有一個共同特徵
🎯 每一段都在回答：
「所以呢？」
例如：
事情發生了。
所以呢？
我很難過。
所以呢？
我明白了。
所以呢？
高分學生會不停往下挖：
- 為何？
- 意義何在？
- 與人生有何關係？
這就是：
👉 深度來源。
八、如何用評卷員角度檢查自己？
寫完作文後，
不要問：
👉 我寫得夠唔夠多？
而要問：
✔ 是否真正回應題目？
✔ 是否有明顯轉折？
✔ 是否有深化思考？
✔ 是否有自然收結？
若四項都有：
分數通常不會低。
九、最重要的轉變
❌ 舊思維：
我要寫得精彩。
✅ 新思維：
我要寫得成熟。
因為：
👉 評卷員不是在找天才作家。
而是在找：
👉 最成熟的考生。
十、總結
DSE 作文最重視的，從來不是華麗
當你做到：
- 切題
- 有結構
- 有思考
- 有穩定語言
即使故事普通，
即使題材常見，
你仍然有機會衝擊高分。
📌 最關鍵一句
DSE 作文評分最重視的，不是你寫了甚麼，而是你如何理解和思考你所寫的東西。
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