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考試時如何避免「太緊張寫不出」?

發佈日期: · 作者:周老師 · 分類:寫作卷

考試時如何避免「太緊張寫不出」?

為何平時識,一到考試卻突然空白?

不少學生都有過這種經驗:

  • 平時做卷沒問題
  • 作文亦寫得出
  • 但一到正式考試:

👉 腦袋突然一片空白

甚至會出現:

  • 想不到開頭
  • 句子卡住
  • 越想越亂

最後結果:

👉 能力無法發揮

作為 DSE 中文 5**,亦多年訓練學生考場表現的老師,我可以很直接指出:

考試寫不出,不是因為你不懂,而是因為「大腦被壓力關閉」。

👉 關鍵不是再學更多,而是:

👉 學會在壓力下仍能輸出


一、先理解:為何會「寫不出」?

這其實是一個心理+生理反應。


🎯 當你緊張時:

  • 呼吸變快
  • 心跳加速
  • 大腦進入「警戒模式」

👉 結果:

👉 思考區(前額葉)被抑制

👉 只剩:

👉 本能反應


👉 所以:

👉 不是你不會,而是你用不到


二、5** 學生的核心策略:用「系統」對抗緊張


很多學生以為:

👉 要放鬆先寫到

但高分學生的做法是:

🎯 不靠放鬆,而靠「可自動運行的流程」


👉 因為:

👉 緊張是正常
👉 但流程可以穩定


三、三大「防空白系統」(考場必用)


📌 系統一:開頭啟動句(防卡住)


🎯 原則:

👉 不思考,直接寫


準備 2–3 個萬用開頭:

例如:

👉 在現今社會中,___的問題逐漸受到關注。
👉 人在成長過程中,往往會面對___。


👉 好處:

✔ 快速進入狀態
✔ 避免停滯


👉 一動筆,壓力就會下降


📌 系統二:三點框架(防亂)


當你腦亂時:

👉 不要想內容

👉 只想:

👉 「三樣東西」


例如作文:

1️⃣ 開始
2️⃣ 衝突
3️⃣ 改變


👉 閱讀題:

1️⃣ 重點
2️⃣ 解釋
3️⃣ 效果


👉 用結構取代思考


📌 系統三:低標準輸出(防完美主義)


很多學生卡住,是因為:

👉 想寫得好


👉 正確做法:

🎯 先寫「合格版本」


例如:

❌ 我要寫得精彩
✔ 先寫清楚


👉 因為:

👉 完成比完美更重要


四、三個即時降壓技巧(30秒內有效)


✅ 技巧一:4-4 呼吸法

👉 吸氣 4 秒
👉 呼氣 4 秒

重複 3 次


👉 效果:

✔ 降低心跳
✔ 恢復思考


✅ 技巧二:視線離開試卷 5 秒

👉 不要死盯


👉 讓大腦「重啟」


✅ 技巧三:寫關鍵字

👉 不寫句子

👉 先寫:

  • 主題
  • 重點

👉 思路會慢慢出現


五、最常見三大錯誤(一定要避免)


❌ 1️⃣ 一卡住就停

👉 停得越久,越寫不出


❌ 2️⃣ 不斷改第一句

👉 最大時間殺手


❌ 3️⃣ 想一次寫好

👉 導致完全寫不到


六、真正穩定輸出的關鍵


🎯 三個字:

👉 先動筆


👉 因為:

  • 思路來自書寫
  • 不是來自思考

👉 很多學生誤會:

👉 想好先寫


👉 正確是:

👉 寫了才會想


七、平日如何訓練「抗緊張能力」?


📌 方法一:限時寫作

👉 設時間

👉 強迫輸出


📌 方法二:練習「低標準開始」

👉 第一段只求清楚


📌 方法三:模擬考試壓力

👉 計時
👉 不停


👉 讓大腦習慣壓力


八、總結

寫不出,不是因為你不懂,而是因為你未學會在壓力下運作

當你做到:

  • 有開頭句
  • 有固定框架
  • 接受不完美
  • 一卡住就動筆

👉 你會發現:

👉 即使緊張
👉 仍然寫得到


📌 最關鍵一句

考試不是等你準備好才開始,而是你要學會在未準備好時都能寫。


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作者:周老師

25 年中文教學經驗,曾任中文科科主任及訓導主任,專注 DSE 中文科教學。

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