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如何在閱讀卷做到「每題都有分」?

發佈日期: · 作者:周老師 · 分類:閱讀卷

如何在閱讀卷做到「每題都有分」?

為何有些學生幾乎每題都有分,而你卻偶爾會「食蛋」?

不少學生做閱讀卷時都會出現一個現象:

  • 大部分題目尚可
  • 但總有幾題「完全失分」
  • 分數忽高忽低

例如:

  • 有些題 2/2
  • 有些題 0/2
  • 有些題 1/3

👉 結果:

👉 整體分數不穩定

作為 DSE 中文 5**,亦多年專門訓練閱讀卷提分的老師,我可以很直接指出:

高分學生的關鍵,不是每題完美,而是「幾乎每題都有分」。

👉 穩定取分,比偶爾滿分更重要


一、先講清楚:甚麼叫「每題都有分」?

不是:

👉 每題滿分

而是:

👉 每題至少有「基本分」


🎯 例如:

題型 滿分 目標
2 分題 2 至少 1–2 分
3 分題 3 至少 2 分

👉 避免 0 分,已經是大提升


二、為何會出現「0 分」?


❌ 原因一:答錯方向(最致命)

例如:

題目問:

👉 「作用」

你答:

👉 「內容」


👉 結果:

👉 完全失分


❌ 原因二:只寫感覺

例如:

👉 我覺得作者很傷心


👉 問題:

👉 無文本依據

👉 評卷員無法給分


❌ 原因三:空白或放棄

👉 不識 → 不寫


👉 結果:

👉 必定 0 分


❌ 原因四:過度複雜

👉 想寫好

👉 但越寫越亂


👉 最終:

👉 無清晰得分點


三、5** 學生的核心策略:保底取分系統


🎯 目標:

👉 即使唔識,都要拿到部分分


📌 系統一:最低限度答題法


👉 每題至少寫:

👉 1 個「有效 point」


例如:

即使不確定:

👉 都寫最有把握的一點


👉 因為:

👉 部分分仍可取得


📌 系統二:萬用答題結構(極重要)


👉 所有題型都可以用:

👉 內容 + 解釋


例如:

👉 作者透過___,表現___


👉 即使不完整:

👉 仍可得分


📌 系統三:關鍵詞策略


👉 題目問甚麼字:

👉 答案一定要出現


例如:

題目:表現「無奈」

👉 答案:

✔ 一定要寫「無奈」


👉 不可自己改字


👉 這一步,直接防止0分


📌 系統四:不放棄策略


🎯 原則:

👉 無一題留空


👉 即使唔識:

👉 都寫:

  • 內容
  • 或情感
  • 或基本理解

👉 0 分是最大敵人


四、三大即時取分技巧(考場用)


✅ 技巧一:先寫「最安全答案」

👉 不追求最深

👉 先寫最穩


✅ 技巧二:分點寫

例如:

  1. ___
  2. ___

👉 評卷員更容易給分


✅ 技巧三:用簡單句

👉 清楚 > 華麗


👉 避免:

❌ 複雜句
❌ 模糊表達


五、從「有題0分」到「每題有分」的關鍵轉變


❌ 舊思維:

👉 不識就不寫


✅ 新思維:

👉 不識也要寫「部分正確」


👉 因為:

👉 DSE 是「部分得分制」


六、Level 分差關鍵


層次 表現
Level 4 有部分0分題
Level 5 幾乎無0分題
Level 5** 幾乎每題都有高分

👉 差別不是:

👉 誰更聰明

👉 而是:

👉 誰更穩定取分


七、總結

閱讀卷高分關鍵:不是完美,而是穩定

當你做到:

  • 每題至少有1個有效點
  • 用結構答題
  • 用關鍵詞回應
  • 不留空

👉 你會發現:

👉 分數自然上升

👉 表現變穩


📌 最關鍵一句

閱讀卷唔係比你幾多題滿分,而係比你有無一題0分。


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作者:周老師

25 年中文教學經驗,曾任中文科科主任及訓導主任,專注 DSE 中文科教學。

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