1｜題型分佈速覽
| 類別 | 題量佔比 | 失分主因 | 標誌關鍵詞 |
|---|---|---|---|
| 多項選擇 (MC) | ≈ 50 % | 讀段不全、選項陷阱 | 「根據文意」「最符合」 |
| 短答 SAQ | ≈ 25 % | 概括過長 / 過短、抄寫連原文雜字 | 「概括」「解釋…的意思」 |
| 長答 LAQ | ≈ 15 % | 無框架、例證不足 | 「試評論」「比較」「說明」 |
| 字詞解釋 | ≈ 5 % | 只翻譯字面無語境 | 「在文中」 |
| 修辭作用 | ≈ 5 % | 只寫「增強語氣」 | 「修辭手法」「作用」 |
2｜多項選擇 (MC)：「3 步＋3 式」
2.1 三步流程
-
定位：看題幹→畫出關鍵詞→回文找段落
-
劃線：自所引句起向前後讀 2–3 句，框證據
-
對照：帶證據逐項「一對一」劃 ✓ / ✗
2.2 三式判斷
| 判斷式 | 場景 | 提示 |
|---|---|---|
| 同義替換 | 選項用同義字偷換 | 把選項重新代回原句試讀通否 |
| 範圍縮放 | 選項把「部分→全部」或反之 | 注意量詞：所有／部分／不少 |
| 因果顛倒 | 文中是結果→選項寫原因 | 核查連接詞「因/由於」「所以」 |
練習：每次練 MC 時，不只勾答案，還在旁寫「錯在 A/B/C」一句。10 題練 5 回，錯因就會內化。
3｜短答 (SAQ)：20 字概括｜字詞三步譯
3.1 概括題「20 字公式」
時間/背景 + 關鍵動詞 + 結果/目的
例題：〈沿途的風景〉第 3 段作者做了甚麼？
示範：「停步仰望老榕，領悟時光遷移。」（18 字）
3.2 字詞解釋「古今三步」
字類＋文義＋語境意
「鋪張」：動詞；誇大鋪排；形容作者對排場不滿。
4｜長答 (LAQ)：3 段 8 句 框架
| 段落 | 必含要素 | 字數指引 |
|---|---|---|
| ❶ 立場句 | 直接回應命令詞（評論／比較） | 20–25 |
| ❷ 分析 A + 例證 | ① 分析點 ② 例證 ③ 鏈接題旨 | 45–50 |
| ❸ 分析 B + 例證（或反駁） | 同上 | 45–50 |
| ➜ 結句 | 1 句收束／升華 | 10 |
常失分：只重述內容無「評論語」，或只講立場不舉例。
評論語庫：「深化／流於表面／側面襯托／缺乏數據支撐」 —— 考前自備 10 詞。
5｜修辭作用題：「手法＋例句＋兩層作用」
| 手法 | 例句 | 第一層 | 第二層 |
|---|---|---|---|
| 排比 | 錦鯉穿水，白鷺橫空，落日沉沙 | 節奏遞增 | 烘托江畔壯闊氛圍 |
| 反問 | 難道真要等到河水乾涸？ | 加強語勢 | 呼籲行動保護河流 |
答題句型：「作者運用 X 手法，如『…』，先 ①（節奏/畫面），再 ②（情感/主旨），凸顯…」
6｜整卷時間分配（70′ 模式）
| 分鐘 | 環節 | 備註 |
|---|---|---|
| 0–5 | 快速掃題 | 圈關鍵詞，標題、圖／表 |
| 6–35 | MC & 字詞 | 跳易先難，留下 2 空白 |
| 36–50 | SAQ | 先概括，再解字詞 |
| 51–65 | LAQ | 按 3 段 8 句框速寫 |
| 66–70 | 回頭補空 & 檢卷 | 檢「抄錯原文／字數」 |
7｜易犯錯 × 快修錦囊
| 類型 | 錯因 | 快修 |
|---|---|---|
| MC 選項似是而非 | 漏看「程度副詞」(全部/大多) | 用熒光筆圈範圍詞 |
| 概括超字 | 把「背景」也寫進去 | 先寫核心→檢句→多餘名詞刪 |
| LAQ 無例證 | 忘帶數據/文中細節 | 草稿先列例，再寫立場句 |
| 修辭作用空泛 | 只說「增強語氣」 | 必寫「畫面/節奏 + 主旨/情感」雙層 |